文化动态
滁州鲫成鱼池塘主养技术研究
作者:暂无 召开年:2010 会议名称:中国南方十六省(市、区)水产学会渔业学术论坛第二十六次学术交流大会
描述:滁州鲫(ChuZhou Crucian Crap)是安徽省滁州市的一个地方性天然繁殖的鲫鱼种群,具有个体大、生长快、肉鲜美等特点,不同于鲫鱼。1994年-1995年,张克俭等对其染色体组型,形态学,血清电泳进行研究,认为滁州鲫为三倍体,染色体为158-160条。滁州市水产技术推广中心站自2000年开始进行了滁州鲫人工繁殖、养殖、雌核发育等进一步研究,为探讨滁州鲫成鱼养殖技术和全面推广这一地方新品种,从2003年至2008年,分别在南谯区、来安县与明光市等地进行滁州鲫F1-F4代成鱼养殖技术研究,旨在为品种
甜叶菊的栽培、加工与利用
作者:暂无 召开年:2017
描述:甜叶菊的栽培、加工与利用
明光市城西小学网站建设介绍
作者:暂无 召开年:2011 会议名称:第十一届中国教育信息化创新与发展论坛
描述:明光市城西小学网站建设介绍
明光市教育局召开协同推进基础教育改革恳谈会
作者:暂无 召开年:2015 会议名称:安徽基础教育研究(2015年第2期)
描述:为深化教育领域综合改革,促进校地协作,服务地方教育改革发展,4月13日上午,协同创新中心钱立青主任等一行,应邀参加校地协同推进基础教育改革恳谈会。明光市副市长赵帮恚,明光市教育局局长李昌义、书记王燕、副局长高洪波及相关科室负责人,明光市教师进修学校和明光市职业高级中学校长参加会议。钱立青介绍了合肥师范学院办学基本情况和"举行知旗、走应用路、创师范牌"的办学特色,对安徽
古丈县栖凤湖渔业环境调查分析报告
作者:暂无 召开年:2010 会议名称:中国南方十六省(市、区)水产学会渔业学术论坛第二十六次学术交流大会
描述:7月15日-29日古丈县栖凤湖发生的重大死鱼事件2010年7月29日,受古丈县政府的邀请和州畜牧水产局委派,在古丈县畜牧水产局相关人员陪同下,作者对栖凤湖渔业环境进行调查,现将调查分析报告如下
社会主义核心价值观宣教工作的明光经验
作者:丁畅  召开年:2016 会议名称:决策论坛——公共政策的创新与分析学术研讨会 关键词:宣传载体 社会主义核心价值观 主题公园 
描述:社会主义核心价值观的宣传教育工作中,要不断探索大众化路径,在宣传载体,宣传媒介,教育对象,培育时间等方面抓主抓重,实现社会主义核心价值观的全面覆盖,全面宣教,全面普及和全面导向。
县域“精神文明”创建的难点分析——以安徽省明光市为视角
作者:丁畅  召开年:2016 会议名称:决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会 关键词:城乡创建 明光市 精神文明 
描述:当前我国县域精神文明创建在取得巨大成就的同时也凸显发展的困难和短板,尤其是与当前物质文明发展相脱节。实现县域精神文明创建,重点在"治",关键在"久",目的在"美"。三个问题共同破解,方可实现文明创建与物质文明共同发展。
植物生长调节剂S-Y对甜叶菊农艺性状及产量的影响
作者:于聪敏 石岩  召开年:2010 会议名称:2010 First International Conference on Cellular,Molecular Biology, Biophysics and Bioengineering(CMBB 2010) 关键词:甜叶菊 产量 农艺性状 植物生长调节 
描述:在甜叶菊移栽20天、30天喷施植物生长调节剂S-Y,研究植物生长调节剂S-Y在甜叶菊生长周期内对其农艺性状及其产量的影响。结果表明:植物生长调节剂S-Y不仅能够提高株高、叶面积、有效叶片数、叶片和茎的干物质重,而且能够有效地提高甜叶菊植株内甜菊糖甙的含量。
植物生长调节剂S-Y对甜叶菊农艺性状及产量的影响
作者:于聪敏 石岩  召开年:2011 会议名称:2011 International Conference on Biomedicine and Engineering 关键词:甜叶菊 产量 农艺性状 植物生长调节 
描述:在甜叶菊移栽20天、30天喷施植物生长调节剂S-Y,研究植物生长调节剂S-Y在甜叶菊生长周期内对其农艺性状及其产量的影响。结果表明:植物生长调节剂S-Y不仅能够提高株高、叶面积、有效叶片数、叶片和茎的干物质重,而且能够有效地提高甜叶菊植株内甜菊糖甙的含量。
做大赣州市甜叶菊产业基地的几点思考
作者:何江勤 韩周海 温先阳  召开年:2009 会议名称:第十一届中国科协年会 关键词:甜叶菊 产业基地 农业产业结构 
描述:优化农业产业结构,建设现代农业,增加农民收入,是当前扣今后农业工作者的重要任务,但抓产业缺思路,缺切入点,缺经费保障是各地存在的普遍问题,本文就甜叶菊产业建设中存在的问题作了分析,并对如何发展甜叶菊产业提出了非常有针对性的建议供参考,相信对其他产业的发展也有一定的借鉴意义。